Articles

Millä eri tavoilla kuuntelet musiikkia?

Posted on Friday 19 October 2018

Yliopisto antaa kysymyksen: “Minkä eri tavoilla kuuntelet musiikkia?”. Miten se muuttaa tapaa, jolla ajattelet siitä, mitä kuuntelet?”. Voit lukea hänen kommenttinsa tästä alta, ja hänen näkemyksensä laajemmin siitä, mitä musiikin haastattelijat saattavat etsiä.

Voit lukea koko esimerkkikysymyssarjan yliopiston verkkosivuilta täältä.

Voit lukea tästä jutusta myös Guardianista.

Mitä eri tapoja sinulla on kuunnella musiikkia? Miten se muuttaa tapaa, jolla ajattelet kuuntelemastasi musiikista?

Musiikkihaastatteluissa on usein useita osia: haastatteluissa voi olla kysymyksiä kiinnostuksenkohteistasi tai laajoista aiheista, ja monet korkeakoulut antavat etukäteen luettavaa ja/tai lyhyen musiikkikappaleen katsottavaksi, josta sinulle esitetään kysymyksiä. Jotkut kollegat soittavat musiikkia haastattelussa ja kysyvät vastaavasti, mitä mieltä olet siitä. Kaiken tämän tarkoituksena ei ole selvittää, mitä et tiedä, vaan saada käsitys siitä, miten luet tekstiä tai ymmärrät musiikkikappaletta ja miten ajattelet asioita tai aineistoa. Olemme hyvin tietoisia siitä, että musiikkityypit, joita ihmiset soittavat ja joista he välittävät, ovat moninaisia, ja kurssi itsessään kattaa laajan kirjon globaalista hip hopista Mozartiin, keskiaikaisesta laulusta äänitaiteeseen. Kysymys ei siis ole siitä, pidätkö oikeasta materiaalista, vaan siitä, kuinka utelias olet ja kuinka hyvin pystyt soveltamaan sitä, mitä jo osaat, johonkin uuteen.”

Tämän kaltaiset Standalone-kysymykset ovat epätavallisempia, mutta antavat viitteitä siitä, millaisia aiheita voidaan käyttää keskustelun herättämiseen. Kysymyksen avulla oppilaat voivat käyttää omia musiikkikokemuksiaan lähtökohtana laajemmalle ja abstraktimmalle keskustelulle erilaisista tavoista, joilla ihmiset kuluttavat musiikkia, musiikin ja teknologian välisestä suhteesta ja siitä, miten musiikki voi määritellä meitä sosiaalisesti. Jatkokysymyksiä voidaan esittää esimerkiksi siitä, ovatko oppilaat sitä mieltä, että jokin tietty kuuntelutapa on muita arvokkaampi. Se voisi herättää myös muita keskusteluja, esimerkiksi siitä, että meillä Länsi-Euroopassa on tapana olla hiljaa konserttisaleissa: miksi näin voi olla, ja mikä on sen vaikutus? Kannustaako se tietynlaiseen tarkkaavaisuuteen ja kunnioitukseen? Voisiko se karkottaa joitakin ihmisiä? Miten esimerkiksi sinfonian osien välissä taputtaminen vaikuttaisi siihen, että ymmärtäisit, miten musiikki toimii?

Olisin myös odottanut keskustelua siitä, sopiiko tietynlainen musiikki kuunneltavaksi tietyllä tavalla, muuttaako kuulokkeilla kuunteleminen tapaa, jolla koet ympärilläsi tapahtuvan, ja mikä tekee joistakin ääniraidoista parempia kuin toisista. Olemme kiinnostuneita kartoittamaan heidän ymmärrystään musiikista ja sen konteksteista, joten pohdimme, miten jaat musiikkia muiden kanssa ja miten ympäristö, jossa kuuntelet musiikkia, vaikuttaa tapaan, jolla koet sen – jos kuulet samoja kappaleita livenä, festivaaleilla tai konserteissa, mitkä tekijät muuttavat tapaa, jolla kuulet musiikkia ja ajattelet siitä? Musiikin opiskelussa on kyse muustakin kuin vain sävellettyjen teosten tutkimisesta, ja tämänkaltaisella kysymyksellä päästään kurssin tähän osa-alueeseen.

Laura Tunbridge